广东代表团热烈讨论十九大报告 陈春声书记发言

作者:中国语言文学系 发布日期:2017-10-24

连日来,十九大广东代表团代表热烈讨论习近平总书记向大会所作的报告。代表们纷纷表示,党和国家事业取得历史性成就,发生历史性变革,最根本的是有习近平总书记这个党中央的核心、全党的核心,有以习近平同志为核心的党中央的坚强领导,有习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引,这也是我们继续开创美好未来的根本保证。我们一定不负重托,在新时代中国特色社会主义的伟大实践中,在党的坚强领导下不断奋进,不断开创发展新局面。

 

让习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂

 

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陈春声书记在十九大讨论中发言  图源:南方都市报

陈春声代表表示,报告令人鼓舞、催人奋进,作为来自高校的代表,他特别关注习近平总书记报告中关于高等教育的一系列重要论述。他认为,报告为高校坚持党的全面领导,坚决落实立德树人根本任务,坚定不移走中国特色世界一流的发展道路,指明了方向,明确了目标和任务。

陈春声表示,下一步,中山大学将深入学习贯彻党的十九大精神,学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,继续坚持发挥党在高校管党治党和办学治校中的领导核心作用;抓住思想政治工作和学科建设工作两个核心,切实提高人才培养的能力与水平,带动学校办学各项工作稳步提升;加强对习近平新时代中国特色社会主义思想的研究和阐释,让这一马克思主义中国化的最新成果尽快体系化地进入教学计划,成为思政课教学的重要内容;继续坚持人才引育并重,将人才汇聚的势能转化为事业发展的动能;牢记高校“四个服务”的办学要求,以“三个面向”统领科研创新工作和社会服务工作,为建设创新型国家贡献应有力量,为广东实施创新驱动发展战略、建设广深科技走廊、推动粤港澳大湾区建设等,提供更好的人才、科技和智力支撑。

 

(陈春生书记发言稿)

我来自中山大学,昨天上午我们学校各校区的师生集中收看了十九大开幕会的实况,聆听了习近平总书记的报告。昨天下午,在家的罗俊校长又主持召开了专题学习座谈会。大家认为,习近平总书记在开幕会上的报告,总结了我们党和国家事业在过去五年实现的历史性变革和历史性成就,宣示了在中国共产党的领导下,13亿多中国人民继续高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚定不移沿着中国特色社会主义道路,向着实现中华民族伟大复兴中国梦奋勇前进的信心和决心,令人鼓舞、催人奋进。

 

作为十九大代表,我非常赞成和认同这个报告,报告特别明确了中国特色社会主义进入新时代,充分强调了新时代中国共产党的历史使命,精辟阐述了新时代中国特色社会主义思想的理论体系和科学内涵,前瞻指明了新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略,系统部署了决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国的目标和任务,体现了马克思主义中国化、时代化、大众化的最新成果,开辟了当代中国马克思主义发展的新境界,具有重要的政治意义、理论意义和实践意义,是今后很长一个时期指导我们实现伟大复兴、进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业的行动指南和行动纲领。

 

作为高校代表,我也特别关注总书记报告中关于高等教育的一系列重要论述。总书记指出,“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办人民满意的教育”。通过学习,我认识到,必须从“坚持以人民为中心”这一新时代坚持和发展中国特色社会主义基本方略出发,理解总书记的这一论述的重要意义。也要从当代我国社会人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,来理解教育优先发展的重大意义、根本方向、目标任务和基本要求。

 

报告要求教育界“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务”,“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”,在结语部分又深刻指出,青年是国家和民族未来的希望,是接力奋斗努力实现伟大复兴的重要力量。这些都为高校坚持党的全面领导,坚决落实立德树人根本任务,坚定不移走中国特色世界一流的发展道路,指明了方向,明确了目标和任务。

 

总书记在报告中再次要求我们要“加快一流大学建设,实现高等教育内涵式发展”。我在大学学习、工作了近四十年,深深地体会到,近年中山大学和广东高等教育的发展,正好从一个角度证明了总书记这一指示的重要意义。我们知道,广东一直高度重视发挥高校作为人才第一资源与科技第一生产力结合点的作用。春华书记强调要充分发挥高校“三个输出”的作用,即输出高素质人才、输出高技术研究成果、输出高水平研发机构,为广东全面实施创新驱动发展战略、全面建设小康社会提供强而有力的支撑。2015年4月,广东在全国率先启动高水平大学、高水平理工大学建设,确定17所“双高”建设高校,全方位对接国家“双一流”建设战略决策,三年投入300亿元,出台一系列在全国具有突破性意义的政策,致力于打造人才高地和教育高地、建设一流龙头学科、强化源头创新供给。据我不完全的了解,近五年来,广东高等教育实现从相对滞后到追赶超越的快速发展,全省普通本专科及以上在校生人数增加近29万;全省高校科研经费总投入实现翻一番,达到160多亿元,新增国家级创新平台29个,省部级重点创新平台237个。经过这一轮的建设,广东高等教育的实力明显增强,“内涵式发展”有了实质性进展。特别令人振奋的是,今年9月确定国家“双一流”建设名单后,广东又率先专项投入6亿元,支持5所大学18个学科加快建设。

 

中山大学有机会进入“一流大学”建设行列,有11个学科被国家列为“一流学科”,这是多年来学校在教育部和广东省委、省政府的坚强领导之下,始终与国家和广东的事业发展保持着同心同向同步同行的结果。过去五年以来,学校坚决落实党中央“四个服务”办学要求,坚持和巩固党的全面领导,坚定社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,内涵式发展取得扎实成效,管党治党和办学治校的各项工作进入了新的历史阶段。

 

一是党的领导具备新高度。学校贯彻落实党的教育路线方针政策,严格执行党委领导下的校长负责制,强化政治领导、思想领导和组织领导,以加强基层党组织建设为重点,全覆盖地推进师生思想政治教育和理想信念教育,全覆盖地推进中层领导干部党性教育,强化了党管一切的领导核心作用。2016年,我们组织召开49场座谈会,面向60个基层党组织开展全覆盖调研,总结经验、查摆问题、凝练特色、压实责任。二是战略规划完成新设计。学校“十二五”规划胜利完成,“十三五”规划顺利实施,围绕学校事业发展的需求,打破制约学校内涵式发展的“天花板”,确立了“三校区五校园”基本办学格局,为“双一流”建设奠定坚实的战略基础。三是立德树人展现新成效。学校坚持以人才培养能力为中心环节,抓住育人和育才两条主线,坚持德育与智育、第一课堂与第二课堂、学科与专业、科研与教学、本科培养与研究生培养等五个方面融合建设,强化对青年学生的知识引领、思想引领、价值观引领和文化引领。一方面,全面贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神,推进全覆盖的学生马克思主义自主学习计划,把“学生马克思主义理论研究班”和“青年马克思主义者工程”从“少数骨干”向“最大多数”覆盖,从集中教育向经常学习延伸。另一方面,部署全面提升人才培养质量的18项改革措施和36项任务,全覆盖地梳理人才培养方案和课程体系,逐步完善147项教学管理制度,生源质量和培养质量都有明显提升。四是学科建设呈现新局面。学校围绕文理医工融合发展的战略要求,推动一级学科“入主流、立潮头、走出去”,强化了文理学科基础,优化了医科发展空间,在补足工科发展不足方面下大力气,调整涉及15个一级学科和29个学院的学科布局,将原有126个本科专业优化为78个,学科实力显著提升。目前,学校有18个学科位居ESI统计世界前1%,14个学科位居前5‰,2个学科位居世界前1‰。这次国家“双一流”建设,我校11个学科入选一流学科,在一定程度上显示出多学科融合发展的实力和水平。五是科研创新取得新突破。学校坚持面向学术前沿、面向国家重大战略需求,面向国家和区域经济社会发展,着力建设大平台、组建大团队、争取大项目。科研经费快速增长迅速,两年实现倍增,突破25亿元;在国家高端智库、深海(南海研究院、海洋科考船)、深空(天琴计划)、超级计算(广州超算中心)、精准医学等领域加大重大科研创新平台建设力度,两年投入16亿元支持51个平台168个团队争取国家级创新平台和团队,均取得实质进展;承担国家重大任务的能力显著提升,国家社会科学基金项目立项数跃居全国第一,国家自然科学基金项目立项数跃居全国第二。六是队伍建设迈上新台阶。学校坚持人才强校战略,实施人才倍增计划,努力搭建“人才蓄水池”,近三年以来新引进各类人才近2900人,其中40%的高层次人才和青年学术精英从海外引进,高层次人才新增数量列全国第5,青年千人新增数量列全国第2。师资队伍的增量提质,一方面有效增加了生均教育资源,另一方面为科研创新能力的新提升集聚了重要的战略资源。

 

我们也清醒认识到,一流大学建设不是一朝一夕的事,是学术经年累月的深厚积淀,是长时间办学历史和文化的沉淀升华。我们深刻认识到,学校新时期中国特色一流大学建设和内涵式发展,还存在的许多不足,也即将面临众多挑战。不管是广东高等教育,还是中大本身,与新时期广东创新型发展的需要还不完全适应,与广东在全国经济社会发展大局中的地位也不完全适应,更与总书记提出的建设高等教育强国和创新型国家的战略要求不相适应。这种不适应,主要表现在以下两个方面:一是人才集聚效应还未真正形成,尤其是高层次人才、创新型人才、高技能人才的集聚能力还不够,建设人才高地还有很大进步空间。二是在国家重大战略中发挥科技创新支撑的作用突显不足,不具备不可替代的作用,承担国家重大科学任务、技术攻关任务的能力还有很大提升空间。这两个方面,应该也就是中山大学及其他省内“双高”建设高校在这一轮建设过程中,正在努力提升的。

 

通过深入学习贯彻党的十九大精神,深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,我们将继续坚持发挥党在高校管党治党和办学治校中的领导核心作用,发挥党领导一切的最大特色和最大优势;我们将牢记高校培养德智体美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人的使命担当,抓住思想政治工作和学科建设工作两个核心,切实提高人才培养的能力与水平,带动学校办学各项工作稳步提升;我们将认真领会、深入学习,加强对习近平新时代中国特色社会主义思想的研究和阐释,让这一马克思主义中国化的最新成果尽快体系化地进入教学计划,成为思政课教学的重要内容;我们将牢记人才强校的根本战略,继续坚持人才引育并重,汇聚人才力量,激发人才活力,将人才汇聚的势能转化为事业发展的动能;我们将牢记高校“四个服务”的办学要求,以“三个面向”统领科研创新工作和社会服务工作,为建设创新型国家贡献应有力量,为广东实施创新驱动发展战略、建设广深科技走廊、推动粤港澳大湾区建设等,提供更好的人才、科技和智力支撑。